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古琴：李凤云 乔木 郭源媛 邱桐 黄紫薇 张晨曦 凌一童 李尔康 刘炳垲 洪韵 崔玥祺
十余首来自游戏世界的音乐改编，由现场观众抽选，还有更多惊喜，期待你的幸运之手！
上世纪二十年代末，煤矿资本家周朴园与旧爱侍萍重逢，其女四凤与周朴园长子周萍相恋，却不知二人是同母异父兄妹。雷雨夜真相揭穿，四凤、周冲殒命，周萍自尽，侍萍痴傻、蘩漪疯癫，只剩周朴园独自悔恨。
剧情：登州富户薛家女儿薛湘灵出嫁时遇雨，在春秋亭暂避，听得同在亭内避雨的一乘小轿中传出哭声，让管家询问后方知同在出嫁途中的赵守贞因家境贫寒，置不起嫁妆不免辛酸落泪，于是将出嫁时母亲为其缝制装满珠宝首饰的锁麟囊匿名相赠。六年后，登州大水，薛湘灵与家人失散，沦落到卢府做保姆，陪公子游玩时发现阁楼上的锁麟囊，感慨痛哭。卢夫人恰是当年的赵守贞，她问清事由，得知薛湘灵正是当年赠囊人，两人义结金兰，两家团聚。
报名要求：年龄4岁以上；适合零基础及有基础的学员，欢迎成年人报名；需自带琵琶、义甲。
章红艳 刘小菁 舒银 宁燕 刘建婷 王晶 李梦宇 付雨 薛冰倩 樊怡凝 蔡流畅 王萧萱 杨纪茹 蔡雨欣 张予扬 张诗瑶 符健豪 范偲媛 薛元良 王程露 沈优
中央音乐学院音乐教育学院教师 ，中国打击乐学会常务理事，上海打击乐协会音乐启蒙专业委员会委员兼秘书长，中国乐器协会音教委员会顾问 。
内容：章红艳教授及全体教师与营员们亲切见面，介绍夏令营的时间安排与授课内容。
内容：学员们按程度分班，进行技法训练，加强基本功练习，并加入视奏训练内容。
内容：分班加强不同曲目练习，增加团队协作能力训练，感受琵琶带来的无穷乐趣。
内容：节奏是音乐的骨架，身体是表达节奏的第一媒介。本次活动涵盖身体打击乐、节奏游戏、专业节奏训练等多维度内容，融合古典、流行与世界民族民间音乐元素，以趣味互动与体能律动相结合的形式，让参与者用身心感知节奏、表达音乐，沉浸式感受律动魅力。
学员们以班级为单位，在老师们的带领下登上中山公园音乐堂舞台，演奏美妙旋律，分享学习成果，收获美好的音乐记忆。
陈超，资深音乐制作人、流行音乐、音乐剧及影视配乐作曲家，美国伯克利音乐学院留学生。流行歌曲代表作：《想唱就唱》《那年夏天》《越单纯越幸福》《倾城》等，影视剧代表作《上古情歌》等。
韩晨辉，美国伯克利音乐学院高材生，黄渤音乐剧《一出好戏》联合音乐制作人。
【吉他、贝斯】邹彤曾任教于北京现代音乐学院，擅长布鲁斯，爵士乐等音乐风格。曾担任多个乐队主音吉他，近10年专注于吉他教学。
【鼓】孙荣坤中国音乐家协会会员，中国爵士乐协会一级会员，原邮政艺术团打击乐演奏家。
1.年龄10岁以上，熟练掌握一件乐器（中西乐器不限），具有基础识谱能力（简单的音阶、和声试奏）。
1.复习第一天的练习，通过共同演奏、表演自己的Solo乐段，增加大家的兴趣与信心
在中山音乐堂的舞台上，绽放属于自己独特的光彩！音乐会后师生合影，颁发结业证书！
1.年龄10岁以上，掌握一件旋律乐器，最好是钢琴或吉他（考级五级以上为佳）；
2.具备基础音乐乐理知识，掌握及可以独立运用基础大、小调三，可以独立为歌曲编配、参加过往期音乐创作营者为佳；
3.有过独立歌曲创作经历，希望摆脱音乐写作中只会运用三的窘境，为写作灵感的缺乏而苦恼，希望得到专业指导与提升；
内容：根据不同创作小组（如单人组、双人组、三人组等）的需求，在专业老师指导下与钢琴分场排练，并根据实际情况打磨优化。
下午：滚木石乐队的吉他、鼓、贝斯、钢琴老师加入啦！孩子们将与专业乐队进行合练rehearsal
内容：在专业老师指导下与专业乐队合练，磨合过程中丰富学员的实践经验，帮助学员克服登台紧张情绪。
令人充满期待的作曲夏令营作品展演音乐会！每个孩子都是一朵花，绽放属于自己独特的光彩！音乐会后师生合影，颁发结业证书！
分场排练，与滚木石乐队一起走台dress rehearsal，现场观摩演出台前幕后的筹备过程。
报名要求：10至13岁，对自然声音、音乐创作或科技探索有好奇心，愿意动手尝试的学员。无需专业的音乐或编程基础（项目包含启蒙环节），需具备基本的电脑操作能力。自备录音设备（如手机、录音笔等）、笔记本电脑（可运行 Reaper 等轻量音频软件。苹果电脑推荐近5年的MacBook Air/Pro，Windows电脑建议是近4年的主流机型（比如i5/R5处理器、16GB内存），只要能正常运行基础办公软件、不卡顿即可）及有线耳机。
自然音乐家—声音创作夏令营在去年“声音积木：搭建自己的微型广播剧夏令营”基础上进行拓展升级，打造沉浸式跨学科音乐体验项目。该项目有机融合了自然声景（动物、地理环境与人声）、音乐启蒙与AI技术，是⼀次典型的STEAM教育实践。课程为期两天，将技术工具、艺术创作和人文关怀融为⼀体，为孩子们提供了⼀条在人工智能时代下，用科技赋能创意、以艺术回馈自然的独特成长路径。该项目不止于教授声音创作和编辑工具的使用，更致力于引导孩子以声音为载体，实现情感的传递与思维的表达。
走进中山公园，进行自然声景的感知，聆听小动物、地理环境（风、树、溪流）及人声等自然声景范例，学习主动聆听的方法。开展户外或室内声音采集，并将采集的声音素材绘制成“声音地图”。学员之间分享各自的声音发现，并确认次日的创作主题。
引导学生介绍所选自然声音素材及创作构想，借助相关声音创作工具，将其转化为旋律或适配不同节目场景的声源，最终完成不同体裁和形式的声音作品创作。
公开展示每位或每组作品，可配合自然画面或现场讲述，导师点评并颁发参与证书。回顾两天收获，合影，鼓励学生继续用科技与艺术关注人与自然环境的和谐关系。
报名要求：适合有基础的学员；需自带古琴；请发一段古琴演奏视频（3分钟左右即可）至（参加过往届古琴夏令营的学员无需发视频。）填写报名信息。经老师审核确认后，可正式报名缴费。报名情况，将电话通知学员。（教材由授课教师准备）
*古琴，埙笛箫夏令营课程将采用错峰上课，如有学员想同时报名古琴夏令营，埙笛箫夏令营，请在报名建群后，在教务老师发放的报名表中标注。
李凤云天津音乐学院教授，中国琴会副会长，中国昆剧古琴研究会古琴专业委员会副主任。
黄紫薇天津音乐学院古琴硕士，北京教育科学研究院丰台实验小学外聘古琴教师。
张晨曦中国民族管弦乐协会会员，中国琴会会员，北京师范大学、人大附中、中华女子学院特邀讲师。
凌一童天津音乐学院古琴演奏学士，国际中国音乐家联合会古琴学会会员。多年来致力于社会教学，经验丰富。
李凤云教授指导古琴基本功训练与提高，《天风环佩》的弹奏学习，讲解乐曲的节奏、韵味特点及张子谦先生的打谱及演奏风格。
下午：加强基本功的训练；《天风环佩》的弹奏学习，乐曲讲解，辅导练习，答疑解惑。
上午：李凤云教授指导《天风环佩》的弹奏学习，乐曲讲解，辅导练习，答疑解惑。
上午：闭营仪式 登台中山公园音乐堂，古琴、埙、笛、箫夏令营学员“雅集”。
报名要求：适合埙笛箫爱好者；因材施教，分初级、中级和高级三个层次进行教学。需自带埙、笛、箫。（教材由授课教师准备）
*古琴，埙笛箫夏令营课程将采用错峰上课，如有学员想同时报名古琴夏令营，埙笛箫夏令营，请在报名建群后，在教务老师发放的报名表中标注。
王建欣天津音乐学院教授，笛箫演奏家，中国民族管弦乐协会箫埙专业委员会副会长。
埙、笛、箫课程：乐器基础讲解与训练。根据不同层次，有基础入门、音阶、练习曲等乐曲演奏。
上午：闭营仪式：登台中山公园音乐堂，古琴、埙、笛、箫夏令营学员“雅集”。
北京文化艺术基金是由北京市文化和旅游局发起设立的公益性基金，重点围绕舞台艺术创作、传播交流推广和艺术人才培养三大领域开展资助。基金面向社会接受申报、资助过程受社会监督、资助成果由社会共享，最大限度调动社会参与文化建设积极性，搭建了一个开放平等、公开透明的艺术资助体系，充分发挥全国文化中心的示范引领作用。
